Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):
Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ALUMNOS

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Explicación del juego "La tienda de números": los alumnos simularán ser dueños de una tienda y deberán utilizar números para vender productos.


• Realización del juego en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la experiencia y discusión en grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Repaso del juego "La tienda de números" y revisión de los conceptos aprendidos.


• Introducción al juego "La búsqueda de números": los alumnos deberán buscar y contar los números que encuentren en su entorno.


• Realización del juego en grupos pequeños.


• Registro de los números encontrados y elaboración de un collage con ellos.


• Reflexión sobre la experiencia y discusión en grupo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Repaso del juego "La búsqueda de números" y revisión de los conceptos aprendidos.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números (como contar objetos, medir distancias, etc.).


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños: contar objetos, medir distancias con regla de juguete, etc.


• Registro de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la experiencia y discusión en grupo.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

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