El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Adriana Diaz
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Inglés:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Contaminación y cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivo de la clase.
- Presentar el tema de la contaminación y el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de cuidar el entorno.
Desarrollo:
- Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación y sus efectos.
- Explicar vocabulario relacionado con el tema: pollution, environment, waste, recycling, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de contaminación en la comunidad.
Cierre:
- Resumir lo aprendido durante la sesión.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar soluciones para los problemas identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas.
- Hacer una pequeña revisión del vocabulario relacionado con el medio ambiente.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar soluciones para un problema de contaminación identificado en la sesión anterior.
- Los grupos deberán crear una presentación en inglés sobre la solución propuesta.
Cierre:
- Cada grupo presenta su solución al resto de la clase.
- Realizar una retroalimentación positiva y constructiva sobre las presentaciones.
Sesión 3:
Inicio:
- Repasar las soluciones presentadas en la sesión anterior.