Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Aprender los colores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los colores que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar un juego en el aula donde los alumnos deberán identificar y nombrar los colores en diferentes objetos o imágenes.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los colores en nuestra vida y cómo podemos utilizarlos en nuestras creaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la clase.


• Actividad principal: Realizar una actividad de pintura utilizando diferentes colores. Los alumnos deberán experimentar con los colores y crear una obra de arte.


• Cierre: Compartir las obras de arte creadas por los alumnos y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión que se pueden lograr con los colores.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con los colores. Los alumnos deberán representar diferentes colores a través de movimientos y gestos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de te