Descripción de procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Durante la clase, se fomentará el respeto y valoración de las diferentes culturas presentes en la comunidad. Se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas y análisis de las descripciones realizadas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de respeto y cooperación.


• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos a describir procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales".


• Motivación: Mostrar una imagen de un proceso (por ejemplo, cómo se hace el pan) y preguntar a los alumnos si saben cómo describirlo utilizando adjetivos y adverbios.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación teórica: Introducir y definir los conceptos de adjetivos y adverbios.


• Ejemplos prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes procesos para describir (por ejemplo, cómo se hace un dibujo, cómo se construye una casa).


• Trabajo en parejas: Los alumnos eligen un proceso y, utilizando adjetivos y adverbios, describen cada etapa del proceso.


• Puesta en común: Algunas parejas comparten sus descripciones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales al describir procesos. ¿Cómo nos ayuda esto a ser más precisos en nuestras descripciones?


• Tare