La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes tarjetas con palabras escritas en diferentes idiomas y pedirles que identifiquen su origen y su significado.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.
   
   
   • Presentar un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
   
   
   
   



3. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes idiomas reconocidos en México y el mundo.
   
   
   • Cada grupo realizará una investigación sobre el idioma asignado, incluyendo datos factuales, características básicas y expresiones básicas en ese idioma.
   
   
   • Cada grupo preparará una presentación para compartir la información con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión:

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán su investigación y compartirán las expresiones básicas en el idioma asignado.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los idiomas investigados y las expresiones básicas aprendidas.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura comprensiva en la que los estudiantes leerán un texto corto sobre un idioma poco conocido.
   
   
   • Los estudian