Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Explicación y discusión sobre la importancia de conocer las prácticas socioculturales de nuestro entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen en su comunidad.


• Formación de equipos y asignación de un proyecto de investigación sobre una práctica sociocultural de su elección.

Sesión 2:

• Revisión de los proyectos de investigación de cada equipo.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo en esta actividad.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en equipos y llevarán a cabo una acción de servicio relacionada con la práctica sociocultural elegida.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia de realizar una acción de servicio.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las acciones de servicio realizadas por cada equipo.


• Discusión sobre los valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad a través de estas prácticas socioculturales.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural o una presentación visual para mostrar las conclusiones de su investigación y reflexiones sobre los valores y proyec