Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La discriminación y desconocimiento de los derechos humanos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien casos de discriminación y violación de derechos humanos.
- Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre la problemática.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la discriminación y el desconocimiento de los derechos humanos en nuestra comunidad?
- Investigación en equipos sobre casos de discriminación en México y el mundo.
- Análisis de la información recopilada y reflexión en grupos.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
- Actividad final: Redacción individual de una carta sobre la importancia de promover y respetar los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Reflexión individua