La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de autoridad de las NNA genera ausencia de valores, dificultad de control de emociones y ausentismo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema a través de una situación problemática relacionada con el tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las causas y consecuencias de la falta de autoridad de las NNA.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles en cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los desarrollos comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis del impacto de estos desarrollos en la geografía y la navegación de ambos continentes.


• Actividad de escritura individual en la que los alumnos reflexionen sobre las implicaciones de estos procesos comerciales en la cultura y sociedad de la época.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones individuales por parte de algunos alumnos voluntarios.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones culturales y sociales del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Relación de estas implicaciones con el problema