Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de información sobre los tres tipos de adicciones: codependencia, química y comida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica y su importancia para la adquisición de conocimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de ellos.


• Plantear el problema de la falta de información sobre las adicciones y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, información precisa y respaldada por evidencia científica, entre otros.


• Analizar en conjunto un ejemplo de texto de divulgación científica sobre las adicciones, haciendo énfasis en cómo se cumplen las características mencionadas.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en otros ejemplos proporcionados.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de temas de divulgación científica que les gustaría investigar, relacionados con las adicciones.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar sobre los temas seleccionados por los alumnos y recordar el objetivo de elaborar un texto de