Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y las habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Capacidad de distinguir el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos técnicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales, explicando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramientas y máquinas para resolver un problema específico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición oral ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Repasar los conceptos de herramientas, máqu