La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Ines Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de valores de respeto y trabajo colaborativo


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en comunidad y la necesidad de valores como el respeto y el trabajo colaborativo.

  • Actividad individual: escribir una carta dirigida a un compañero de clase resaltando sus cualidades y expresando la importancia de trabajar juntos.

  • Presentación y lectura en voz alta de las cartas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y colaborar con los demás.


Sesión 2:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Organización en grupos para identificar necesidades de la comunidad escolar y generar propuestas para abordarlas.

  • Actividad en grupo: diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio que promueva la colaboración y convivencia en la escuela.

  • Presentación y discusión de los proyectos en el grupo.

  • Votación para seleccionar el proyecto a desarrollar.


Sesión 3:



  • Organización de equipos de trabajo para implementar el proyecto seleccionado.

  • Asignación de tareas y roles dentro de