Estudio de los números

Susana Méndez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Estudio de los números".

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con números.

  • Exploración de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica.

  • Introducción del concepto de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Realización de ejercicios de reconocimiento y completamiento de sucesiones numéricas.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de observación: Observación de diferentes patrones en la sucesión numérica.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la escritura correcta de los números".

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán la escritura correcta de los números hasta cuatro cifras en español y en su lengua materna.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Realización de ejercicios de escritura de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta cuatro cifras en español y en la lengua materna de los alumnos.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde utilicen la sucesión numérica.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente la escritura de los números.


Sesión 4:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos expr