Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Situaciones paranormales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el cultivo del maíz.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones paranormales relacionadas con la historia antigua.


3. Planteamiento del problema: "¿Cuál es la relación entre las situaciones paranormales y los pueblos antiguos del mundo?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles.


2. Investigación en libros y recursos en línea sobre los pueblos antiguos que cultivaban maíz y su relación con situaciones paranormales.


3. Elaboración de un informe escrito por cada grupo que incluya la información recopilada y las conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los informes ante el grupo.


2. Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el objetivo de la clase.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una actividad de escritura creativa relacionada con las situaciones paranormales y los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Realización de una actividad de escritura creativa relacionada con las situaciones paranormales y los pueblos antiguos. Los estudiantes deberán redactar un cuento