Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema y reflexión sobre la empatía

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá compartir una situación en la que se ha sentido comprendido o apoyado por alguien más.


• Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la empatía y cómo se puede mostrar en diferentes situaciones.


• Se llevará a cabo una lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la empatía y se realizará una discusión grupal sobre los personajes y cómo demostraron empatía en la historia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Análisis de situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo

• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes situaciones ficticias o reales en las que se presenten dificultades para el desarrollo personal o colectivo.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de dicha situación.


• Los grupos presentarán sus análisis a toda la clase y se realizará una discusión sobre posibles soluciones y formas de mostrar empatía ante dichas situaciones.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Implementación de acciones de servicio comunitario

• Los alumnos, en grupos, elegirán una de las situaciones analizadas en la sesión anterior y diseñarán una acción de servicio comunitario relacionada con la temática.


• Cada grupo deberá plan