El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo PDA: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La diversidad cultural se está perdiendo ya que no se practica y se desvaloriza la importancia de preservar los legados de la lengua y cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar los legados de las lenguas y culturas.
Desarrollo: Actividad de lectura de un texto informativo sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. Realizar una discusión en grupos pequeños para compartir ideas y reflexionar sobre el tema.
Cierre: Puesta en común de las reflexiones del grupo. Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones escritas por los alumnos. Presentación de diferentes lenguas y culturas a través de imágenes y videos.
Desarrollo: Realización de una actividad de grupo en la que los alumnos investiguen sobre una lengua y cultura específica. Cada grupo deberá recopilar información y presentarla al resto de la clase.
Cierre: Puesta en común de las presentaciones. Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de preservar los legados de las lenguas.

Sesión 3:
Inicio: R