Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

SAMANTHA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de nuestras costumbres y tradiciones".

  • Dinámica de presentación para conocer las costumbres y tradiciones de cada alumno.

  • Actividad de exploración: Observar imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  • Discusión grupal sobre las imágenes y videos, identificando las características de cada celebración y conmemoración.


Sesión 2:



  • Introducción al tema del Día de Muertos.

  • Actividad de exploración: Observar y manipular diferentes elementos relacionados con el Día de Muertos, como calacas, papel picado, ofrendas, etc.

  • Actividad artística: Realizar una actividad de expresión plástica relacionada con el Día de Muertos, utilizando los elementos explorados anteriormente.


Sesión 3:



  • Actividad de exploración: Escuchar música tradicional relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad de expresión corporal: Practicar movimientos y bailes tradicionales relacionados con el Día de Muertos.

  • Actividad de lenguaje: Leer y dramatizar cuentos relacionados con el Día de Muertos.


Sesión 4:



  • Actividad de exploración: Observar fotografías y leer textos i