Introducción al tema de medición - 45 minutos

Sheyla Zuliveth Ochoa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medición - 45 minutos


Objetivo: Brindar a los alumnos una introducción al tema de medición de la longitud, masa y capacidad, y desarrollar habilidades de observación y comparación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuál creen que es más largo, más pesado o tiene mayor capacidad.

    • Luego, explicar que existen unidades establecidas para medir estos aspectos y que aprenderemos a utilizarlas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida conocidas por los alumnos.

    • Introducir las unidades de medida: metro, kilogramo y litro. Explicar su significado y cómo se utilizan.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la longitud de diferentes objetos con una regla y comparen los resultados.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos pesen diferentes objetos con una balanza y comparen los resultados.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la capacidad de diferentes recipientes con un vaso medidor y comparen los resultados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que investiguen sobre cómo se miden las longitudes, masas y capacidades en otros países y culturas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de medidas en diferentes culturas - 45 minutos


Objetivo: Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y fomentar el pensamiento crítico al comparar diferentes sistemas de medición.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realiz