Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" en una Escuela de Secundaria 2º:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos; adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática a atender: Falta de conocimientos del alumnado sobre relatos literarios tradicionales.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen los alumnos.


• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un texto literario contemporáneo (pueden ser elegidos por el docente o propuestos por los alumnos).


• Reflexión grupal sobre las diferencias entre ambos textos y su relevancia social y cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un texto literario tradicional a cada grupo.


• Investigación sobre el contexto histórico y cultural en el que se escribió el texto asignado.


• Adaptación del texto a otro lenguaje artístico (podría ser una representación teatral, un dibujo, una canción, etc.).


• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un texto literario contemporáneo a cada grupo.


• Investigación sobre el autor/a del texto asignado y su influencia en la literatura actual.


• Conversación sobre