Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa cada uno de los aspectos mencionados (ser, pensar, actuar y relacionarse).


• Introducción del problema: reflexionar sobre la forma de ser y la toma de decisiones a nivel personal y grupal.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso o situación problemática en la que los alumnos deban tomar una decisión.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles dentro de cada grupo (ejemplo: moderador, secretario y vocero).


• Los grupos discutirán y analizarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la situación presentada.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las conclusiones planteadas por los diferentes grupos.


• Síntesis de los conceptos clave trabajados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (por ejemplo, investigar sobre algún tema relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas para esta sesión.


• Introducción de la importanc