Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. El tema a trabajar será "El día de muertos en México".

Maricela Rojas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. El tema a trabajar será "El día de muertos en México".


Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El día de muertos en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre esta celebración.

  • Leer un cuento o libro relacionado con el día de muertos.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos escriban sus propias interpretaciones o ideas sobre lo que han aprendido del tema.


Sesión 2:



  • Continuar la lectura del cuento o libro relacionado con el día de muertos.

  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una historia o anécdota relacionada con esta celebración.

  • Compartir en pequeños grupos sus escritos y realizar intercambios de ideas y vivencias.


Sesión 3:



  • Investigación sobre las tradiciones y costumbres del día de muertos en México.

  • Realizar una actividad de arte en la que los alumnos creen su propia ofrenda o altar de muertos utilizando materiales como papel, cartón, pinturas, etc.

  • Compartir y explicar sus ofrendas en grupos pequeños y debatir sobre los elementos que eligieron y su significado.


Sesión 4:



  • Exposición de las ofrendas y explicación individual de cada alumno sobre los elementos que utilizó y su significado.

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