Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora en la escuela Rafael Fernández de Lara.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de escribir y reconocer nuestro nombre".


• Actividad: Los alumnos dibujarán y decorarán una tarjeta con su nombre.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos identifica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar y encontrar similitudes y diferencias entre sus nombres.


• Plenaria: Cada pareja compartirá sus conclusiones y se hará una lista en el pizarrón.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa utilizando su nombre como inspiración.


• Reflexión en grupo: Cada alumno compartirá su escritura y se hará una reflexión sobre la importancia de expresarse a través de la escritura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y firmar sus trabajos.


• Plenaria: Se hará una reflexión sobre cómo el uso del nombre nos ayuda a ser más responsables y organizados.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de juego de roles donde utilizarán su nombre para identificarse y comunicarse.


• Reflexión en grupo: Se discutirá cómo el uso del nombre no