Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", utilizando imágenes representativas de diferentes culturas antiguas.


• Planteamiento del problema: "Comparación de las antiguas sociedades americanas".


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen culturas antiguas que conozcan.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de una cultura antigua a cada equipo.


• Búsqueda de información sobre la cultura asignada, prestando especial atención a los mitos fundacionales.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las características principales de la cultura y sus mitos fundacionales.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Realización de una reflexión grupal acerca de las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de las diferentes culturas.


• Evaluación formativa mediante preguntas orales para comprobar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de ejemplos de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad crítica en el es