Los números y su utilización en situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su utilización en situaciones cotidianas.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán los números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

I. Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema y exploración del entorno.

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan los números (compras en el mercado, conteo de objetos, etc.)


• Pregunta disparadora: ¿Dónde creen que se utilizan los números en su entorno?


• Discusión en grupo: Los alumnos expresarán sus ideas y experiencias relacionadas con el uso de los números en su vida diaria.


• Actividad de exploración: Salida al entorno cercano (patio, aula, pasillos) para identificar ejemplos concretos de números (números en puertas, en carteles, en objetos, etc.)


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en un cuaderno las situaciones donde encontraron números.

II. Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Comparación de cantidades.

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Mostrar imágenes con distintas cantidades y preguntar a los alumnos cuál tiene más y cuál tiene menos.


• Actividad práctica: Colocar diferentes cantidades de objetos en distintas áreas del aula y pedir a los alumnos que identifiquen dónde hay más y dónde hay menos.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán en su cuaderno las com