Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar a las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como la visualización de un video relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas específicos.


• Fomento de la participación y la colaboración entre los alumnos para potenciar el aprendizaje servicio.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


• Recopilación de las principales ideas y conc