Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben expresar sus necesidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" a través de una breve charla explicativa.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones actuales.


• Fomentar la escucha activa y la atención a los compañeros mientras se expresan.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una situación donde tengan que expresar una necesidad o emoción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad de observación y descripción de imágenes relacionadas con diferentes gustos y preferencias (comida, colores, juegos, etc.).


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, donde cada uno exprese sus gustos y preferencias.


• Promover la utilización de vocabulario específico para expresar gustos y preferencias.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus saberes sobre un tema específico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar una necesidad, vivencia, emoción, gusto, preferencia o saber.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la actividad.


• Proporcionar retroalimentación y sugerencias pa