Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contextualización: En esta planeación se incorporará de manera interdisciplinar el problema de la importancia de la alimentación e higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes alimentos y objetos relacionados con la higiene. Realizar una lluvia de ideas sobre su importancia para nuestra salud.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos comparar diferentes alimentos y objetos para tener una alimentación saludable y mantener una buena higiene?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de diferentes alimentos y objetos de higiene en grupos según su función y características.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de comparar y clasificar para tomar decisiones adecuadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Observar diferentes grupos de alimentos y objetos de higiene. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos compararlos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de comparación de diferentes grupos de alimentos y objetos de higiene utilizando dibujos o símbolos personales.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de representar la comparación de forma visual.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Observar diferentes situaciones del entorno relacionadas con la alimentación e higiene. Re