Introducción al tema y planteamiento del problema
Erika Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: Valoración de los ecosistemas y fomento de la fluidez y comprensión lectora.
Nivel educativo: Primaria 3º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo PDA: Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
- Reflexión sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con el bienestar de la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos actuar de manera responsable para preservar los ecosistemas y el bienestar de la comunidad?
- Dinámica de lluvia de ideas sobre posibles acciones a tomar.
- Asignación de grupos de trabajo y entrega de la guía de trabajo.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Explicación de la importancia de investigar y recopilar información para abordar el problema planteado.
- Trabajo en equipos para investigar sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, videos, etc.
- Apoyo a la fluidez y comprensión lectora a través de la lectura compartida y la elaboración de resúmenes.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la información recopilada (45 minutos)
- Puesta en común de la informació