Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Reconociendo nuestra identidad a través de nuestras tradiciones y costumbres. Día de Muertos.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán cómo se ven físicamente y qué características los hacen únicos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para obtener información sobre sus antepasados y tradiciones familiares.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las tradiciones y costumbres que descubrieron en sus familias.


• Creación de un mural colaborativo donde se representen las tradiciones y costumbres de las familias de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar nuestras tradiciones.

Sesión 3:

• Introducción al tema del Día de Muertos.


• Explicación de la importancia de esta tradición en la cultura mexicana.


• Actividad: Los alumnos crearán un altar