Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar de manera adecuada en diferentes juegos o situaciones, teniendo en cuenta las características de cada uno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago en habilidades básicas, problemas de interacción social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Presentar el problema a los alumnos: rezago en habilidades básicas y problemas de interacción social.


• Explicar que durante esta secuencia didáctica trabajarán en equipos para desarrollar diferentes juegos y actividades que les ayudarán a mejorar sus habilidades motrices y su interacción social.

Desarrollo:

Actividad 1: Juegos de equipo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Explicar a los equipos que deberán realizar una serie de juegos de equipo que requieran el uso de diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Cada equipo deberá elegir uno de los juegos y prepararse para presentarlo al resto de la clase al final de la sesión.

Actividad 2: Circuito de habilidades motrices (20 minutos)

• Preparar un circuito con diferentes estaciones que incluyan actividades para desarrollar habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, equilibrio, etc.).


• Los alumnos deberán pasar por cada estación y realizar la actividad correspond