La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Moisés E. Fajardo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática interdisciplinar: Problema para celebrar el día de muertos con leyendas populares que hablen sobre la muerte.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Se realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Se presentará la problemática interdisciplinar relacionada con la celebración del día de muertos y las leyendas populares sobre la muerte.
- Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Se realizará una actividad de investigación en la que los alumnos buscarán información sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones o países.
- Los alumnos realizarán una exposición oral sobre la variante lingüística que investigaron, destacando sus características y particularidades.
Sesión 3:
- Se trabajará en grupos para realizar una actividad de lectura y análisis de leyendas populares relacionadas con la muerte.
- Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre las leyendas, destacando las diferencias y similitudes entre ellas.
Sesión 4:
- Se realizará una actividad de escritura en la q