Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de plantas y se les preguntará qué necesitan para vivir y crecer.


• Experimento: Se realizará un experimento en el que se colocarán plantas en diferentes condiciones de luz y agua. Los alumnos deberán observar y registrar los cambios que ocurran en las plantas a lo largo del tiempo.


• Reflexión y discusión: Se formarán grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre los resultados del experimento. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Lectura y escritura: Los alumnos realizarán la lectura de un texto informativo sobre el proceso de nutrición de las plantas. Posteriormente, realizarán un ejercicio de escritura en el que deberán explicar con sus propias palabras el proceso de nutrición.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus escritos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y discusión para aclarar dudas y reforzar conceptos.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que representarán el proceso de nutrición de las plantas utilizando diversos materiales (pintura, papel, cartón, etc.). Cada alumno deberá explicar su obra de arte y cómo representa el proceso de n