Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
EVY AZUL TORRES
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos no tienen una buena alimentación ya que no llevan una alimentación balanceada.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente los alumnos.
- Identificación de los factores que favorecen un estilo de vida saludable.
- Explicación sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos y agua simple potable.
- Actividad: Realización de un mural colectivo sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud.
Sesión 2:
- Lectura de cuentos o historias relacionadas con la alimentación saludable.
- Reflexión sobre las enseñanzas de los cuentos en relación con el consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Actividad: Elaboración de una lista de alimentos y bebidas saludables a partir de los cuentos leídos.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas típicos de su región o comunidad.
- Identificación de los alimentos y bebidas saludables presentes en su contexto sociocultural.
- Actividad: Creación de un video informativo sobre los alimentos y bebidas saludables de su región o comunidad.
Sesión 4:
- Presentación de los videos informativos realizados por los grupos.
- Discusión