Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Bajo nivel de lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se observen fuerzas y movimientos.


• Presentación del problema a atender: Bajo nivel de lectura y escritura.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura en el aprendizaje de la física.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto relacionado con el tema, con apoyo de imágenes y palabras clave resaltadas.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y escritura relacionados con el texto.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Realización de una actividad práctica que involucre la lectura y escritura, relacionada con el tema de fuerza y movimiento.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos principales abordados en la sesión anterior.


• Retroalimentación de los ejercicios de comprensión lectora y escritura realizados.


• Planteamiento de nuevas situaciones cotidianas relacionad