Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Narración de sucesos del pasado y del presente

Título: "Viajando a través del tiempo"

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de apoyo de los padres en las actividades escolares de sus hijos impide el logro de los aprendizajes.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han escuchado una historia interesante sobre el pasado de su familia?"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes momentos históricos y preguntar a los alumnos qué sucedió en cada una de ellas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto que involucre sucesos del pasado y presente, promoviendo la participación de los alumnos para que identifiquen los elementos narrativos presentes en la historia.


2. Análisis de recursos narrativos: Comentar y discutir en grupo los recursos narrativos identificados en el cuento, como personajes, tiempo, espacio, diálogos, etc.


3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y proporcionarles imágenes de sucesos del pasado y del presente. Cada grupo deberá crear una narración utilizando diferentes estilos y recursos narrativos, fomentando la creatividad y la participación de todos los integrantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presentará su narración al resto de la clase, promoviendo la escucha activa y la valoración del trabajo de los demás.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos so