Comunidad y desarrollo sustentable en Tecnología

Ren Lamadrid
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y desarrollo sustentable en Tecnología


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los procesos técnicos sustentables y creación de productos tecnológicos para mejorar la vida.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Generación de preguntas guía: ¿Cómo afectan los materiales y los procesos técnicos a nuestra comunidad? ¿Qué alternativas podemos implementar para minimizar los impactos negativos?

  • Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas o situaciones en la comunidad relacionadas con el uso de materiales y procesos técnicos.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en equipos sobre un problema identificado y posibles soluciones sustentables.

  • Diseño de alternativas para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas propuestas por cada equipo.

  • Selección de la alternativa más factible y viable.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar soluciones sustentables en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los recursos y materiales disponibles para llevar