Introducción a la diversidad de frutas y su importancia en la alimentación

Sherli May
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de frutas y su importancia en la alimentación
Objetivo: Los alumnos identificarán distintas frutas y comprenderán su importancia en la alimentación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de comer frutas y los beneficios que aportan a nuestro cuerpo.



  2. Exploración de frutas: Mostrar a los alumnos diferentes frutas y permitirles explorarlas libremente. Fomentar la observación de sus colores, formas y texturas.



  3. Clasificación de frutas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes frutas. Pedirles que clasifiquen las frutas según su color (por ejemplo, frutas rojas, amarillas, verdes, etc.).



  4. Conversatorio: Promover un diálogo en grupo sobre las frutas clasificadas. Preguntar a los alumnos cuáles son sus frutas favoritas y por qué. Discutir juntos la importancia de consumir diferentes frutas para tener una alimentación balanceada.




Sesión 2:
Tema: Exploración artística de las frutas
Objetivo: Los alumnos experimentarán y transformarán el espacio a través del arte y el juego, utilizando frutas como herramientas creativas.


Actividades:



  1. Introducción al arte con frutas: Mostrar imágenes de obras de arte que utilizan frutas como elementos principales. Comentar cómo los artistas pueden utilizar diferentes materiales para crear.



  2. Juego de pintura con frutas: Proporcionar a los alumnos diferentes frutas cortadas por la mitad y pintura. Invitarlos a utilizar las frutas como pinceles y experimentar con distintas técnicas de pintura.



  3. Creación de collages: Proveer a los alumnos papel, pegamento y un surtido de frutas cortadas en rodajas. Animarlos a c