Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno no reconoce el uso de números con signo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre el uso de números con signo y su relación con cantidades que tienen al cero como referencia.

   
   



2. Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren el uso de números positivos y negativos, demostrando su comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se utilizan números negativos.


• Plantear el problema: ¿Por qué necesitamos números negativos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones en las que se utilizan números negativos.


• Los grupos deberán discutir y clasificar las tarjetas en situaciones en las que se necesitan números negativos y situaciones en las que no se necesitan.


• Cada grupo deberá compartir sus clasificaciones y justificaciones.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones grupales sobre la necesidad de números negativos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones reales