Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Michael Sannchz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA):



  • Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna.

  • Identificar que estos órganos determinan el sexo biológico.

  • Proponer y practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.


Desarrollo:



  1. Explicar el sistema locomotor:



  • Mostrar imágenes y esquemas del sistema locomotor.

  • Explicar la función de los huesos, músculos y articulaciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se pongan de pie y realicen movimientos para identificar el funcionamiento de sus articulaciones y músculos.



  1. Explicar el sistema digestivo:



  • Mostrar imágenes y esquemas del sistema digestivo.

  • Explicar el recorrido de los alimentos desde la boca hasta la eliminación de los desechos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simulen el proceso de digestión utilizando papel, plastilina y otros materiales.



  1. Relacionar los sistemas locomotor y digestivo con el cuidado del cuerpo:



  • Preguntar a los estudiantes cómo creen que el cuidado de los sistemas locomotor y digestivo está relacionado con su salud.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de tener hábitos sa