Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Vicente Santiago Pérez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de los participantes.

    • Repaso de conocimientos previos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la contaminación del agua, aire y suelo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación en la comunidad.

    • Organización de grupos de trabajo.

    • Asignación de investigaciones sobre la contaminación del agua, aire y suelo en la comunidad.

    • Búsqueda de información y registro de hallazgos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los hallazgos de los grupos.

    • Reflexión sobre las relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema de la contaminación del agua, aire y suelo en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una investigación de campo en la comunidad para recopilar datos sobre la contaminación del agua, aire y suelo.

    • Registro de