"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria de manera interdisciplinaria, incorporando a otras asignaturas como historia, geografía y sociología.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán contestar un cuestionario con preguntas relacionadas a la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos como la familia, la escuela y la comunidad.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, utilizando ejemplos de distintas culturas y obras literarias.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo?


• Motivación: Presentación de un video que muestre la diversidad de lenguas habladas en distintas partes del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre la diversidad de l