La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para comunicarse

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes y su uso en la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que se presente un texto que resalte la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Promover la reflexión sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto y cómo enriquecen el lenguaje.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes compartan su opinión sobre el uso de las diferentes lenguas en la comunicación.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y promover la discusión en grupos sobre las opiniones compartidas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un video o documental que muestre diferentes lenguas y su uso en distintos contextos.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las variantes lingüísticas presentes en el video.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes expresen lo aprendido a partir del video y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidi