Materiales, procesos técnicos y comunidad
DAVID HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en diferentes procesos técnicos.
- Presentación del problema de la desmotivación y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Investigación guiada sobre las características de diferentes materiales y sus usos en procesos técnicos.
- Formación de equipos y asignación de una comunidad para investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en dicha comunidad.
- Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para conocer los problemas sociales y ambientales relacionados con el uso de materiales en la comunidad asignada.
Cierre:
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre los problemas sociales y ambientales identificados y su relación con el uso de materiales en la comunidad asignada.
- Planteamiento de posibles soluciones desde una perspectiva crítica e intercultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y del problema de la desmotivación.
- Planteamiento de preguntas guía para la reflexión sobre el tema.
Desarrollo:
- Análisis de casos de éxito en la prevención de daños s