Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad

Estrella Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema principal: la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo especial sobre sí mismo y su cultura.

  • Actividad 2: Observar imágenes y videos que muestren diferentes contextos y grupos de personas. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias que se pueden apreciar.

  • Cierre: Realizar una pequeña puesta en común de las reflexiones y destacar la importancia de aceptar y respetar la diversidad.


Sesión 2: El valor de la comunicación y la empatía (45 minutos)



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su importancia.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos. Fomentar la comunicación y la empatía durante la representación.

  • Actividad 2: Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse utilizando únicamente gestos y expresiones faciales. Fomentar la empatía y la comprensión mutua.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la empatía en la interacción con personas de diferentes contextos.


Sesión 3: Estableciendo acuerdos para la convivencia (