Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes artísticos. Hablar sobre la importancia de la cultura y la lectura en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contar una historia (oralmente, escrita, dibujada, con títeres, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una historia conocida para que la representen utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y en qué consiste la narración de historias con secuencia lógica.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y discutir en grupo sobre la secuencia de eventos en la historia.


• Los alumnos crearán un mural o dibujo que represente la secuencia de eventos del cuento leído.


• Compartir los murales y comentarios sobre las secuencias construidas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre la narración de historias con secuencia lógica.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para inventar una historia utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujo, teatro, títeres, etc.).


• Cada pareja presentará su historia al resto de la clase, asegurándose de que tenga una secuencia lógica.


• Los compañeros harán comen