Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Leyendas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicación de la problemática a atender: Leyendas.


• Introducción a la importancia de las leyendas en la cultura de diferentes países.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué saben sobre las leyendas? ¿Han escuchado alguna? ¿Qué características creen que tienen las leyendas?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una leyenda tradicional en inglés.


• Discusión sobre los elementos presentes en la leyenda: personajes, lugares, eventos, moralejas, etc.


• Destacar la importancia de los detalles en la escritura de las leyendas.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán una pequeña leyenda en inglés, basada en la cultura de su comunidad o algún lugar de interés para ellos.


• Apoyo y guía individualizada en la escritura de las leyendas.

Cierre:

• Compartir voluntariamente las leyendas escritas por los estudiantes.


• Reflexión final sobre las características de las leyendas y su importancia en la cultura.


• Asignar la tarea de investigar y traer una leyenda tradicional o contemporánea de algún país de habla inglesa para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y breve repaso