Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Problema interdisciplinar: Violencia en nuestra comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: Violencia en nuestra comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia que se pueden encontrar en la comunidad.


• Generación de hipótesis sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Introducción al tema de obtención y representación de información a través de gráficas.


• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, tortas, etc.).


• Ejemplos de gráficas relacionadas con la violencia en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán y traerán una gráfica relacionada con la violencia en nuestra comunidad.

Cierre:

• Presentación y análisis de las gráficas traídas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información para entender y abordar el problema de la violencia en la comunidad.


• Compromiso de los alumnos para buscar soluciones a la problemática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las gráficas presentadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las principales causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Identificación de posibles soluciones a través de la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Explicación de cómo interpretar y analizar la información presentada en las gráficas.


• Actividad práctica: los alum