Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema 2315: "La comunidad del pueblo X ha sido afectada por una inundación. Los estudiantes deben investigar las causas y consecuencias de este desastre y proponer medidas de prevención y mitigación."


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la inundación.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la inundación.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Análisis de la información recopilada para identificar las causas principales y las consecuencias más importantes.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos de la investigación por parte de cada equipo.


• Debate y discusión en clase sobre las diferentes causas y consecuencias identificadas.


• Reflexión sobre la responsabilidad de las acciones humanas en la ocurrencia de desastres.

Sesión 4:

• Trabajo en equipos para proponer medidas de prevención y mitigación de inundaciones.


• Presentación de las propuesta