Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Cynthia García
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema asociado: Falta de recursos y poca seguridad en la zona
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación y análisis del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática del día.
- Comentar sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y de la salud.
- Exponer el problema asociado (falta de recursos y poca seguridad en la zona) y su relación con la temática.
Actividad 1 - Observación (15 minutos):
- Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela, como un parque o jardín.
- Observar y registrar los efectos de las actividades humanas en el entorno, como basura, contaminación, destrucción de áreas verdes, etc.
Actividad 2 - Diálogo y análisis (15 minutos):
- Regresar al aula y promover un diálogo con los alumnos sobre lo observado.
- Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos en el análisis de las diferentes causas y efectos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y el impacto en el entorno natural y en la salud de las personas.
Actividad 3 - Registro y reflexión (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las relaciones causa-efecto identificadas du