El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atención al problema D.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y preguntas orientadoras como "¿Qué formas puedes identificar en tu entorno?" y "¿Cómo podemos utilizar esas formas para crear composiciones artísticas?"

   
   



2. Exposición (10 minutos): Explicación sobre las diferentes formas geométricas y su importancia en el arte y la construcción. Mostrar ejemplos de obras de arte y construcciones que utilizan formas geométricas.

   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales de arte y construcción, como papel, cartón, tijeras, pegamento, palitos de helado, etc. Pedirles que exploren y manipulen los materiales para crear formas geométricas y composiciones artísticas.

   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos): Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta sus creaciones y explique las formas geométricas utilizadas. Fomentar la reflexión sobre los diferentes puntos de observación y desplazamientos utilizados durante la actividad.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas como "¿Cuáles son las formas geométricas que utilizamos en nuestras creaciones?" y "¿Cómo utilizaste el espacio y los desplazamientos para crear tus composiciones?"

   
   



2. Actividad de aplicación (25 minutos): P