El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Concientización acerca del problema de contaminación, deshechos de basura que afecta el embellecimiento de las calles de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del proyecto y su relevancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la contaminación y los deshechos de basura en las calles de la comunidad.


• Establecer los objetivos de la clase y el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con el tema, como basura, contaminación, reciclaje, entre otros.


• Realizar una actividad de lectura en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar el problema de la contaminación.


• Discutir en grupos pequeños las soluciones encontradas y destacar las más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las soluciones investigadas y debatir sobre su viabilidad y aplicabilidad en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre proyectos de reciclaje en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Presentar el vocabulario específico relacionado con el rec